Samarbeidslæring
Samarbeidslæring omtales som cooperative learning (CL) på engelsk og forklares som læring av fag ved hjelp av samarbeid. I samarbeidslæring arbeider elevene sammen i grupper etter bestemte prinsipper. Metoden er tydelig lærerstyrt og skiller seg slik fra andre former for gruppearbeid. I samarbeidslæring er læreren en tydelig arbeidsleder som utformer arbeidsoppgaver knyttet til det faglige innholdet og etablerer støttestrukturer rundt elevenes samhandling. Strukturene, eller reglene sørger for at alle i gruppen er aktivt involvert i eget og andres læringsarbeid.
Exploring the Everyday Context of Chemical Elements: Discovering the Elements of Car Components
Author: Antonio Joaquín Franco-Mariscal Year: 2015 Abstract This paper presents a project abou...
Stepwise Inquiry into Hard Water in a High School Chemistry Laboratory
Author: Mami Kakisako, Kazuyuki Nishikawa, Masayoshi Nakano, Kana S. Harada, Tomoyuki Tatsuoka, a...
Chemical Alias: An Engaging Way To Examine Nomenclature
Author: Mikhail Kurushkin and Maria Mikhaylenko Year: 2015 Abstract An educational card game, ...
Orbital Battleship: A Guessing Game to Reinforce Atomic Structure
Author: Mikhail Kurushkin and Maria Mikhaylenko Year: 2016 Abstract A competitive educational ...
Nature or Naughty: Bringing “Deflategate” to the High School Chemistry Classroom
Author: Elizabeth J. Megonigal Year: 2016 Abstract In this activity, students work in groups, ...
Chemistry Cube Game – Exploring Basic Principles of Chemistry by Turning Cubes
Author: Markus T. Müller* Year: 2018 Abstract The Chemistry Cube Game invites students at seco...
Jigsaw: Using Cooperative Learning in Teaching Organic Functions
Author: Brenno R. M. Oliveira, André L. Vailati, Edinara Luiz, Fabrine G. Böll, and Samuel R. M...
Do-It-Yourself: Creating and Implementing a Periodic Table of the Elements Chemical Escape Room
Author: Malka Yayon, Shelley Rap, Vered Adler, Inbar Haimovich, Hagit Levy, and Ron Blonder Year...